LAS TIC E INNOVACIÓN EDUCATIVA

En la actualidad, la producción de información y conocimiento se genera a un ritmo cada vez más acelerado. Esto exige que la educación en su dinámica de desarrollo e innovación permanente, incorpore el uso de tecnologías avanzadas, mediante nuevos y efectivos enfoques de enseñanza aprendizaje. Por su gran versatilidad alcance y eficacia, una de las modernas tecnologías que mejor se adaptan a estas nuevas exigencias educativas son las TIC. Ellas tienen un alto impacto pedagógico en manos de un docente proactivo y creativo, ya que pueden despertar en el alumno el deseo del autoaprendizaje, lo cual es un gran logro y uno de los principales objetivos de su aplicación. A través de las TIC se abren nuevas ventanas al conocimiento desde la comodidad del hogar. Las clases presenciales, en muchos casos, ya no son necesarias. Por otra parte, el material de apoyo realizado y presentado mediante las TIC para fines educativos generalmente es de alta calidad. Teniendo en cuenta que, innovar no es inventar cosas, sino renovarlas, modificarlas, reajustarlas, actualizarlas, adaptarlas a las que ya se tienen y que también, es desarrollar ideas y aplicarlas. Desde esta óptica, la acción educativa que hace uso de las TIC podría considerarse como una innovación. Sin embargo, se debe tener cuidado de no conformarse solamente con la aplicación sino que, también, de alguna manera debe verificarse que la misma surtió el efecto deseado. Pues, de lo contrario habría estancamiento en lugar de progreso pedagógico futurista. Por último cabe mencionar, que gracias al surgimiento del internet y su fácil acceso, la educación cambió sustancialmente; a tal punto que ya no se va a las bibliotecas, sino al teclado de un teléfono inteligente para investigar diversos temas desde cualquier parte del planeta.