“ENLACE DE LAS TIC CON EL CAMPO EDUCATIVO”

    En la actualidad es un desafío para el docente utilizar las tecnologías de la información y la comunicación para proveer a los alumnos en cuanto a métodos de enseñanza y aprendizaje, lo cual es un impacto para la transformación de este proceso y la forma en que los docentes y alumnos acceden al conocimiento y la información. El uso de las TIC, ayuda al docente a evidenciar al alumno nuevas dimensiones de sus objetos de enseñanza. Existen diferentes estudios los cuales han mostrado que, en comparación con la clase tradicional, los programas de multimedia pueden ayudar al estudiante a aprender más información de manera más rápida. El docente tiene la oportunidad de cualificar su trabajo en el aula aprovechando las posibilidades que ofrecen las TIC. Por ejemplo, diversificar y hacer crecer los contenidos académicos a los que hace referencia, empleando muchas fuentes de información de internet; lo que llevara a mejorar propuestas de escritura que este sugiere a sus estudiantes utilizando el procesador de texto, lo cual les permite que se concentren más en elaborar, ampliar o precisar aspectos de contenido. También aumentar la motivación hacia la lectura y fomentar la capacidad de trabajo en grupo mediante herramientas como el correo electrónico o el chat. El maestro debe perder el miedo con el uso de las Tics y en vista de que en su institución no fomenten estrategias este debe incluirlas en su planificación de contenidos, logrando así que el alumno se motive a hacer actividades dentro y fuera del aula navegando e investigando distintos temas y contenidos. Las TIC para ser integradas en la educación no basta con tener aulas de informática sino integrarlas a las distintas disciplinas educativas. Es importante que el docente tenga una idea muy clara del potencial de cada uno de los recursos tecnológicos a su alcance, así como de las limitaciones de un proceso educativo, ya que las TICs en el ámbito educativo se presentan como un elemento para aumentar las posibilidades educativas en la transformación de conocimientos.